7-А
7-А Шановні учні! З 19.03 2020 року ми розпочинаємо з вами дистанційне невчання. Бажаю успіхів! Після кожного виконаного домашнього завдання ви отримаєте перевірочні вправи, які будуть оцінюватись.
25.03.2020 Опрацювати параграфи 44-46, підготуватися до тематичної атестації, повторити параграфи 34-46.
26.03.2020 Виконайте в окремих зошитах тематичну роботу.
«Процессы
жизнедеятельности животных»
I
вариант
I уровень
Выберите верные утверждения(+ / - )
1. Животные
являются типичными гетеротрофами
2. Дыхание
– это обмен газами с окружающей средой
3. Выделительная
система у разных животных имеет сходное
строение
4. Опорно-двигательная
система обеспечивает защиту и перемещение организма
5. Для
животных характерна в основном радиальная и двусторонняя симметрия
6. Покровы
тела животных - многофункциональные
образования
7. Раздражимость
– способность отвечать на воздействия среды
8. При
половом размножении потомки являются почти точными копиями родителей
II уровень Продолжите предложение
1. Кожно-мускульный
мешок покрывает тело у ….
2. Впервые
нервная система появилась у …
3. Преобладающая
форма размножения у животных - ….
4. Развитие
организма от рождения до смерти - это …
5. Одноклеточные
животные получают кислород через …
6. Кровеносная
система бывает …
7. Внешний
скелет характерен для …
8. Из
мозгового и лицевого отделов состоит череп у
…..
9. Выделительная
система представлена мальпигиевыми сосудами у …
10. Организмы,
питающиеся за счет других живых организмов
III уровень
1.Найдите соответствие между типами дыхания и
примерами животных
1. Медуза А Трахейное
2. Голубь Б Жаберное
3. Квакша В Кожное
4. Акула
Г Легочное
5. Кузнечик
2. Найдите соответствие между особенностями
кровеносной системы и примерами животных
1. Рыбы
А 1-камерное сердце
2. Птицы Б 2-камерное сердце
3. Пресмыкающиеся В 3-камерное сердце
4. Черви
Г 4-камерное сердце
Д сердце отсутствует
IV уровень
1. Какие
признаки сходства и различия имеются в строении скелетов позвоночных животных?
2. В
чем преимущества и недостатки полового и бесполого размножения?
«Процессы
жизнедеятельности животных»
II
вариант
I уровень
Выберите верные утверждения(+ / - )
1. Онтогенез
– это воспроизведение организмом себе подобных
2. Рост
у животных может быть ограниченным и неограниченным
3. Нервная
система объединяет и контролирует деятельность всех органов животного
4. У
животных выделяют гидроскелет, экзоскелет и эндоскелет
5. Покровы
тела являются барьером между окружающей и внутренней средой организма
6. Кровеносная
система присуща всем животным
7. Процесс
дыхания условно разделяют на внешнее и внутреннее
8. Пища
для животных является источником энергии
II уровень
Продолжите предложение
1. Всех
растительноядных животных называют …
2. Дыхание
с помощью легких и кожи характерно для …
3. Теплокровными
животными являются …
4. У
кишечнополостных выделение продуктов обмена веществ происходит через …
5. Внутренний
скелет в виде хорды характерен для …
6. Боковая
линия является органом чувств у …
7. У
позвоночных животных реакция на внешнее воздействие проявляется в форме …
8. Передний
мозг имеет извилины у представителей …
9. Развитие,
происходящее с метаморфозом, называется …
10. Развитие
организмов из неоплодотворенной яйцеклетки называется …
III уровень
1. Найдите соответствие между типами нервной системы
и типами животных
1. Плоские
черви
А диффузная
2. Членистоногие Б стволовая
3. Кишечнополостные В
узловая
4. Простейшие Г трубчатая
5. Хордовые
2.Найдите соответствие между особенностями скелета и
примерами животных
1. Птицы
А цевка
2. Рыбы Б уростиль
3. Земноводные В скелет плавников
4. Млекопитающие Г лицевой отдел черепа
5. Пресмыкающиеся
IV уровень
1. Какие
признаки сходства и различия имеются в строении мозга позвоночных животных?
2. В
чем преимущества и недостатки прямого и непрямого развития животных?
01.04.2020 Орпацювати параграф 47, 48; виконати практичну роботу 7 в зошитах вкладка стор.14-15
02.04.2020 Опрацювати параграф 49-50, виконати тести
01.04.2020 Орпацювати параграф 47, 48; виконати практичну роботу 7 в зошитах вкладка стор.14-15
02.04.2020 Опрацювати параграф 49-50, виконати тести
Експрес-тест (
1.5 б ).
·
Наука, яка вивчає
поведінку тварин:
а) екологія, б) етологія, в) ентомологія
·
В основі поведінки
лежить здатність організмів до:
а) подразливості, б) збудженню, в) рефлексів.
·
Найпоширенішим методом
дослідження поведінки є:
а) експеримент б) спостереження в) моделювання.
·
Поведінкові реакції –
це:
а) годування б) вміння літати птахів в) линяння;
·
Серед комах
найскладніша поведінка спостерігається у:
а) коників, б) метеликів в) термітів.
·
Чи має поведінка
тварин пристосувальне значення?
а) так б) іноді в) ні.
08.04.2020 Передивитись відео Та виконати тести
08.04.2020 Передивитись відео Та виконати тести
10 запитань(максимально 10 балів)
Запитання 1
Періодичне
переміщення тварин «туди і назад» між суттєво відмінними
середовищами існування, що просторово віддалені одне від одного називають
:
варіанти
відповідей :полювання; міграція;
хомінг.
Запитання 2
Здатність тварин
визначати своє положення у просторі та серед особин свого та інших видів;
уміння вибрати певний напрямок руху це:
варіанти
відповіде інстинкт; спосіб
життя; орієнтування.
Запитання 3
Одним із найпростіших
способів орієнтування тварин є:
варіанти
відповідей таксис; хомінг; міграція.
Запитання 4
Роль «хімічної мови»,
у багатьох комах (особливо гуртових) відіграє:
варіанти
відповідей нюх; смак; колір.
Запитання 5
Таксис буває:
варіанти
відповідей позитивний; негативний;
позитивний і негативний
Запитання 6 Однією з
найдосконаліших навігаційних систем тварин є:
варіанти
відповідей: термолокація; ехолокація;
електричне поле Землі.
Запитання 7
Здатність тварини за
певних умов вертатися зі значної відстані на свою ділянку проживання має назву:
варіанти
відповідей хомінг або інстинкт
повернення додому; міграція; орієнтування.
Запитання 8
Тварини мігрують у
зв’язку з :
варіанти
відповідей змінами умов
існування; проходженням певного циклу розвитку;
захистом від
хижаків; полюванням.
Запитання 9
Найяскравіше інстинкт
повернення додому проявляється у:
варіанти
відповідей голубів; альбатросів;
лелек.
Запитання 10
Доведено, що під
час міграцій птахи орієнтуються за:
варіанти
відповідей положенням Сонця на
небосхилі; зір на нічному небі;
за напрямком вітру.
09.04.2020 Опрацювати параграф 52
Виконати тестова завдання в зошиті стор.54-55
16.04.2020 Підготувати міні проекти (за вибором) з тем "Угруповання тварин" стор.236, "Чому мігрують тварини" стор.232. Виконують обовязково учні за списком, починаючи з Тернової Є, інші за бажанням. Унас з вами на початку навчального року була така домовленність. Проекти виконувати в довільній формі але не треба копіювати тексти інтернету.Вигадайте щось особисте (наприклад: презентація, можливо відео, колаж).
21.04.2020 Підготувати міні проект "Як спілкуються тварини" Проекти виконувати в довільній формі але не треба копіювати тексти інтернету.Вигадайте щось особисте (наприклад: презентація, можливо відео, колаж).
23.04.2020 Підготувати міні проекти з тем "Як вчаться пташенята", "Як тварини користуються знаряддям праці"(за вибором). В підручнику стор.224
29.04.2020 Опрацювати параграф 56, виконати роботу в зошитах стор.56-57
13.05.2020 Опрацювати, короткий запис у зошиті
14.05.2020 Опрацювати параграф 61, запитання після параграфу (усно)
20.05.2020 Підготувати міні проект (один) з теми "Як тварини пристосовані до життя в різних умовах умовах", "Заповідні території України". Підготуватися до тематичной роботі, повт. параграфи 57-62
21.05.2020 Тематична атестація з теми "Організм і навколишнє середовище"
16 запитань
09.04.2020 Опрацювати параграф 52
15.04.2020 .Опрацювати параграф 54,переглянути відео
Виконати тестова завдання в зошиті стор.54-55
16.04.2020 Підготувати міні проекти (за вибором) з тем "Угруповання тварин" стор.236, "Чому мігрують тварини" стор.232. Виконують обовязково учні за списком, починаючи з Тернової Є, інші за бажанням. Унас з вами на початку навчального року була така домовленність. Проекти виконувати в довільній формі але не треба копіювати тексти інтернету.Вигадайте щось особисте (наприклад: презентація, можливо відео, колаж).
21.04.2020 Підготувати міні проект "Як спілкуються тварини" Проекти виконувати в довільній формі але не треба копіювати тексти інтернету.Вигадайте щось особисте (наприклад: презентація, можливо відео, колаж).
23.04.2020 Підготувати міні проекти з тем "Як вчаться пташенята", "Як тварини користуються знаряддям праці"(за вибором). В підручнику стор.224
29.04.2020 Опрацювати параграф 56, виконати роботу в зошитах стор.56-57
Підготуватися до контрольної роботи, повторити параграфи 47-56
30.04.2020
30.04.2020
Контрольна робота
Процеси життєдіяльності тварин
Варіант 1.
І рівень (правильне розв’язання
кожного завдання оцінюється в 0,5 бала)
Вкажіть правильну
відповідь («так» чи «ні»)
1.
Тварини
– гетеротрофні організми.
2.
Дощовий
черв’як дихає всією поверхнею тіла.
3.
У
птахів серце трикамерне.
Тестові завдання з однією
правильною відповіддю.
4.
У
риб газообмін відбувається в: а)шкірі; б) зябрах; в) легенях; г) плавальному
міхурі.
5.
Воло (зоб)
у птахів – це: а) додатковий відділ шлунку; б) розширення шлунку; в) розширення
стравоходу та шлунку; г) розширення стравоходу.
6.
Артеріальна
кров із венозною у ссавців: а) не змішується; б) змішується у передсердях; в)
змішується у шлуночках; г) змішується не у всіх видів
ІІ рівень (правильне розв’язання
кожного завдання оцінюється в 0,5 бала)
Доповніть
незакінчене речення
7.
Кровоносна
система у комах……………………………………………….типу.
8.
Тіло
кісткових риб вкрите……………………………………………………………..
9.
Дихальна
система сарани представлена………………………………………
Прості завдання з
відкритою відповіддю
10. Яку функцію виконує у скелеті
птахів кіль?
11. Як дихає річковий рак?
12. Як пересувається змія?
ІІІ рівень (правильне розв’язання
кожного завдання оцінюється в 1 бал)
Тестові завдання з
кількома варіантами відповідей.
13. Особливостями покривів птахів
,порівняно з плазунами є:а) шкіра позбавлена залоз, крім куприкової; б) шкіра
суха; в) тіло вкрите лусками, щитками, пластинками; г) тіло вкрите пір’ям.
14. Встановіть правильну
послідовність вдділів хребта у скелеті собаки:
а)
шийний – грудний – поперековий – хвостовий;
б)
грудний – хвостовий – поперековий – хвостовий;
в)
череп – шийний – грудний – крижовий – хвостовий;
г)
шийний – грудний – поперековий – крижовий – хвостовий.
Дайте визначення.
15.Що
таке живлення?
ІУ рівень (правильне розв’язання
завдання оцінюється в 3 бали)
Завдання творчого
характеру (одне завдання за вибором учня)
16.Опишіть
основні відділи та функції травної системи тварин (на прикладі ссавців).
17. У
чому подібність та відмінність кровоносної системи хребетних тварин?
Контрольна
робота
Процеси
життєдіяльності тварин
Варіант 2
І рівень (правильне розв’язання
кожного завдання оцінюється в 0,5 бала)
Вкажіть правильну
відповідь («так» чи «ні»)
1.Шкіра
птахів немає залоз.
2. Зуби
у ссавців диференційовані.
3.
Медузи й поліпи мають радіальну симетрію тіла.
Тестові завдання з
однією правильною відповіддю.
4. У
птахів хребці шийного відділу хребта з’єднані між собою: а) нерухомо; б) у
різних видів птахів по-різному; в)
рухомо; г) напіврухомо.
5. Зуби
у більшості плазунів: а) однакові, слугують для захоплення їжі; в) однакові,
слугують для жування; в) неоднакові, слугують для жування; г) неоднакові,
слугують для захоплення здобичі.
6.
Дихальна система комах представлена: а) зябрами; б) легенями; в) трахеями.
ІІ рівень (правильне розв’язання
кожного завдання оцінюється в 0,5 бала)
Доповніть
незакінчене речення
7.
Органами дихання у плазунів слугують…………………………………………………….
8. Тіло
у птахів вкрите………………………………………………………………………………..
9. Органи
кровообігу - ………………………………………………………………………………..
Прості завдання з
відкритою відповіддю
10. Які
особливості покривів земноводних?
11. Які
органи виділення у ссавців?
12. Як
захищені очі у плазунів?
ІІІ рівень (правильне розв’язання
кожного завдання оцінюється в 1 бал)
Тестові завдання з
кількома варіантами відповідей.
13.
Опорно- рухова система у тварин виконує функції: а) зв’язку із зовнішнім
середовищем; б) захисту внутрішніх органів; в) допомагає пересуватися в
просторі; г) допомагає процесам газообміну.
14.Встановіть
відповідність між системою органів та
функціями, які вони виконують:
А травна
система
1. транспортує кисень до тканин, органів;
Б
нервова система 2. забезпечує газообмін;
В
кровоносна система
3. всмоктування поживних речовин;
Г
дихальна система
4. реакція організму на подразнення.
Дайте
визначення.
15. Що таке виділення?
ІУ рівень (правильне розв’язання
завдання оцінюється в 3 бали)
Завдання творчого
характеру (одне завдання за вибором учня)
16. Яким чином дихальна система
птахів дозволяє їм ефективно дихати на висоті кількох тисяч метрів?
17. У чому подібність та
відмінність будови головного мозку
хребетних тварин?
06.05.2020 Опрацювати параграф 57, запитання після параграфу (усно)
06.05.2020 Опрацювати параграф 57, запитання після параграфу (усно)
07.05.2020 Опрацювати параграф 60, перенести мал.стор.259 в зошит, виписати основні поняття з параграфу.
21.05.2020 Тематична атестація з теми "Організм і навколишнє середовище"
16 запитань
Запитання 1
Сукупність популяцій різних видів і неживих елементів середовища, пов`язаних між собою колообігом речовин та енергії - це .....
Запитання 2
Прикладами природної екоситеми є:
Запитання 3
Компоненти навколишнього середовища, які впливають на живі організми та їх угрупування і мають для них певне біологічне значення - це ...
Запитання 4
Оберіть екологічні чинники
Запитання 5
До чинників неживої природи належать
Запитання 6
Чинниками живої природи є
Запитання 7
Чинники пов'язані з діяльністю людини, яка впливає на стан довкілля називають
Запитання 8
Оберіть типи взаємодії організмів в середовищі
Запитання 9
Визначте тип взаємовідносин морського леопарда та пінгвіна
Запитання 10
Ланцюг живлення завжди починається з
Запитання 11
Оберіть консументів першого порядку
Запитання 12
Червона книга України - це...
Запитання 13
Мета створення Червоної книги -
Запитання 14
Виберіть з переліку біосферні заповідники, які є на території України
Запитання 15
Укажіть правильну відповідність між організмами, позначеними у ланцюгу живлення цифрами, і трофічними рівнями, які вони займають: трава(1) – заєць(2) – вовк(3) – гриби(4)
Запитання 16
Заповідник від заказника відрізняється тим , що...
Тематична атестація виконується в окремих зошитах, в цих зошитах виконуються тестові завдання.
ВідповістиВидалити